Tècniques per generar idees (II): Els tests de creativitat

generar-idees

En aquesta segona part farem un repàs als tests de creativitat, que són opcions que ens ajudaran moltíssim a l'hora d'alimentar i estimular les nostres capacitats creatives:

  • Escriure paraules que responguin a una condició determinada: L'objectiu és fer-nos amb un catàleg de conceptes que potser no tenen connexió semàntica entre si, però poden il·luminar idees de gran originalitat. Un exemple seria que comencin per una lletra donada, o per una síl·laba, o que acabin en una lletra o grup de lletres. Un altre exemple és el joc de la fuga de lletres, però perquè la prova tingui caràcter creatiu ha de deixar obertes diverses possibilitats de respuestas.Se mostren paraules completes, dues, quatre, fins a vint, i s'han de formar amb elles variades frases i paràgrafs amb sentit. Es recomana que es construeixin amb aquest material històries enginyoses. Una història enginyosa pot ajudar-nos a obtenir metàfores, recursos expressius, imatges potents i intel·ligents. Tot dependrà de la teva dedicació i pel seu lloc de les teves dots creatives.
  • analogies: Aquest és una de les proves que té més poder discriminant i per tant una de les més vàlides. L'estímul principal i essencial és una paraula polisèmica. A aquesta li buscarem tots els sinònims haguts i per haver. Serà idoni que aquesta paraula tingui diferents aplicacions en diferents camps com ara arrel, o dret. Aquest exercici adquirirà major eficàcia si juguem amb totes les possibilitats, que juguem amb els diferents contextos de la paraula i que busquem sinònims literals, figurats ... Per exemple, la paraula dur pot tenir un sentit material, com sòlid o resistent, o una intenció espiritual com incansable. Serà molt millor si hi ha analogies brillants i de naturalesa literària. Aquesta prova pot prendre un altre procediment. Per exemple agrupar objectes que comparteixen una o diverses qualitats, per exemple tots els rodons, grocs o punxeguts. Les comparacions i metàfores que puguin sorgir en la nostra ment a través d'aquest exercici realment tenen un gran valor diagnòstic. Gràcies a aquest exercici trobarem relacions remotes, que és un dels trets d'el pensament creatiu genuí.
  • Usos inusuals: Aquesta opció és perfecta per aconseguir la redefinició de l'objecte ja que descobreix finalitats diferents. Generalment, els objectes solen tenir una utilitat fonamental. Per exemple un diari serveix per assabentar-se de la informació d'actualitat. Però de vegades els fem servir per altres utilitats: Utilitzem el diari per embolicar el menjar o les sabates, els nens fan avions amb ell i un motorista se'l posa al pit sota la caçadora per combatre el fred hivernal. Per obtenir un resultat òptim és aconsellable utilitzar més d'un objecte i enumerar de cada un d'ells quants usos se t'acudeixin. Tots els usos que pugui tenir en qualsevol situació i context.
  • Millora de producte: Què millor manera de desplegar les nostres dots creatives que pensant en les nostres apetències i desitjos? Per obtenir el millor resultat haurem de seleccionar un objecte i comenza a analitzar-fredament. Què m'agradaria que em oferís? Què pegues té actualment? El millor és que pensem a petita escala ia gran escala. Fins i tot en aquelles millores que no podrem proporcionar-per falta de mitjans. L'objectiu és desplegar noves idees, desempolsar la nostra maquinària més poderosa. Òbviament, el resultat dependrà de l'edat i dels nostres objectius. No és el mateix si parlem d'un grup d'experts d'un producte o un grup de nens definint com seria la seva joguina perfecte.
  • síntesi: L'objecte és superar aquells components individuals, aquells elements dispersos a la recerca de solucions unificantes. Un dels procediments més utilitzats per detectar aquesta capacitat consisteix a posar títols senzills i suggerents a petites històries. Aquest ha de contenir l'essència, dir-ho tot i convidar a la seva lectura. Els eslògans publicitaris s'utilitzen també per detectar aquesta capacitat sintetitzadora atendiendiendo a la persuasió per sobre de tot.
  • Causes i conseqüències: Tenint com a objecte d'anàlisi una imatge, ens preguntaremospor seus antecedents. Tot el que va esdevenir abans d'arribar a aquesta situació. El pensament conseqüència és el que més ens demana la vida quotidiana. La finalitat última d'aquest exercici és aconseguir preveure a través d'aquesta anàlisi les conseqüències dels nostres actes, analitzar els pros i contres. És aconsellable que investiguem i no només ens cenyim a la nostra experiència personal, d'aquesta manera la nostra creativitat endevinatòria sortirà molt enfortida.

Deixa el teu comentari

La seva adreça de correu electrònic no es publicarà. Els camps obligatoris estan marcats amb *

*

*

  1. Responsable de les dades: Miguel Ángel Gatón
  2. Finalitat de les dades: Controlar l'SPAM, gestió de comentaris.
  3. Legitimació: El teu consentiment
  4. Comunicació de les dades: No es comunicaran les dades a tercers excepte per obligació legal.
  5. Emmagatzematge de les dades: Base de dades allotjada en Occentus Networks (UE)
  6. Drets: En qualsevol moment pots limitar, recuperar i esborrar la teva informació.