Hvorfor er nogle mennesker enormt kreative, og andre ikke så kreative? Hvilke faktorer bestemmer denne kvalitet hos et menneske? Uden tvivl er en af dem uddannelse og stimulering, der modtages i barndommen. I dag har vi det Sandra burgos de 30k coaching. I denne mikrotræning vil han tage fat på et af de mest kontroversielle og debatterede emner inden for vores felt. Kan kreativitet stimuleres og fremmes fra barndommen?
Husk at du kan abonnere på hans Youtube-kanal For ikke at gå glip af nogen af hans mikrotræning om ledelse og social intelligens, kan du også abonnere på vores kanal, hvor han vil tale med os om problemer og problemer i vores sektor, som jeg er sikker på, vil interessere dig meget. Nyd denne video! Tage til efterretning!
Dernæst vil vi se med Sandra og meget kort, hvad er de 8 færdigheder, der, når de fungerer godt i barndommen, giver anledning til en fremragende udviklet kreativ tænkning. Vi startede!
- Fejlfinding
Den første færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er problemløsning. Spil med din datter eller søn for at løse en lang række spørgsmål. Det er ikke kun, at du ved, hvordan du løser matematiske problemer, men at du tænker på hverdagsspørgsmål. For eksempel kan du spørge, hvordan en mand, der bor på XNUMX. etage, kunne rense blinds udvendigt.
- Introspektion
Den anden færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er introspektion. Jo mere dynamisk et barn er, jo færre muligheder for introspektion har de normalt i deres daglige liv. Sørg for, at han ofte bruger lidt tid på at tænke på sig selv. Spil spil med selvbevidsthed og selvbevidsthed. For eksempel kan du udnytte en af hans vrede til at bede ham forklare, hvordan han har det, hvad han synes får ham til at føle sig sådan, hvordan han tror, han vil føle, hvis nogen hjælper ham.
- Perspektivfølelse
Den tredje færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er en følelse af perspektiv. Dette er lidt mere komplekst at arbejde spontant. Det kan være nødvendigt at provokere situationer for at bruge denne færdighed. Søg på internettet for eksempel efter moralske dilemmaer. De får ofte børn til at positionere sig ud fra deres overbevisninger og genoverveje deres position ved at tilføje små detaljer til historierne.
- Empati
Den fjerde færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er empati. Du vil have mange muligheder for at arbejde på dette aspekt med din søn eller datter. For eksempel, når du ser nogen triste eller vrede på gaden, kan du spørge dem, hvordan de tror, de har det, og hvad de tror, der kan være sket for at få dem til at føle sig sådan. Det er mere! Når du læser ham en historie, kan du spørge ham, hvorfor han mener, at hver karakter fungerer som han handler ... selv de onde!
- elasticitet
Den femte færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er modstandsdygtighed. Dette handler om at kunne føle sig godt igen efter en ubehagelig oplevelse. Det handler åbenbart ikke om at forårsage ubehagelige oplevelser for at give ham en chance for at samle sig selv. Men det ville være godt, hvis du udnyttede alle dem, der naturligt forekommer, for at lære ham at overvinde dem og vise ham, at overgangen fra en følelsesmæssig tilstand til en anden er en beslutning, som kun han eller hun kan tage.
- Effektiv kommunikation
Den sjette færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er effektiv kommunikation. Og ved du, hvad den eneste måde er for din søn eller datter at arbejde på denne færdighed? God kommunikation. Alt hvad du kan og i alle de formater, du kan tænke på. Foretag samtaler med ham hver aften, bed ham om at tegne sine venner og forklare tegningen for dig, foreslå at du opfinder en sang sammen for at takke bedstemor for hendes kage ... og meget vigtigt: glem ikke den kommunikation Det er ikke kun udtryk , men også lytning og fortolkning. Til dette er der intet som at stille spørgsmål, spørgsmål og flere spørgsmål om, hvad andre siger, gør, tegner, synger ...
- Teamwork
Den syvende færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er teamwork, og dette er en af de nemmeste at provokere. Spil med ham eller hende, forhandle på forhånd spillereglerne, blive enige om, hvad der vil ske, hvis nogen bryder en regel. På den anden side kan du lave en kage og beslutte, hvem der skal gøre hvad, eller distribuere opgaver, når du placerer købet på køkkenmøblerne.
- Sund risikovillighed
Den ottende og sidste færdighed til at udvikle kreativitet i barndommen er sund risikovillighed. Din datter eller søn skal vide, at der undertiden ikke er nogen åbenlyst korrekt mulighed i beslutninger. Nogle gange er du nødt til at risikere at tage en beslutning uden at vide meget godt, hvad resultatet bliver, dvs. risikere, at dette resultat ikke er det, vi ønsker. Vis ham eksempler på dette, og, når det er muligt, gør ham til en deltager i beslutningen.