Miért vannak olyan emberek, akik rendkívül kreatívak, mások miért nem annyira kreatívak? Milyen tényezők határozzák meg ezt a tulajdonságot az emberi lényben? Kétségtelenül az egyik a gyermekkorban kapott oktatás és ösztönzés. Ma van Szandra Burgos de 30 ezer coaching. Ebben a mikroképzésben a szakterületünk egyik legvitatottabb és legvitatottabb témájával fog foglalkozni. Serkenthető-e és elősegíthető-e a kreativitás gyermekkorától kezdve?
Ne feledje, hogy feliratkozhat a YouTube-csatornád Annak érdekében, hogy a vezetői és a társadalmi intelligencia mikroszakmai képzését ne hagyja ki, feliratkozhat csatornánkra, ahol szektorunk problémáiról és kérdésekről fog beszélni velünk, amelyek biztos vagyok benne, hogy nagyon érdekelni fogja Önt. Élvezze ezt a videót! Írd fel!
Ezután Sandrával és nagyon röviden meglátjuk, melyek azok a 8 készségek, amelyek gyermekkorban jól működve kiválóan fejlett kreatív gondolkodást eredményeznek. Elkezdtük!
- hibaelhárítás
Az első készség a kreativitás fejlesztésére gyermekkorban a problémamegoldás. Játsszon a lányával vagy a fiával, hogy sokféle kérdést megoldhasson. Nemcsak az, hogy tudod megoldani a matematikai problémákat, hanem az is, hogy a mindennapi kérdésekre gondolsz. Például megkérdezheti, hogy egy XNUMX. emeleten lakó férfi hogyan tisztíthatja meg a rolókat kívülről.
- Önelemzés
A kreativitás gyermekkori fejlesztésének második készsége az önvizsgálat. Minél dinamikusabb a gyermek, annál kevesebb lehetőség nyílik az önellenőrzésre a mindennapi életben. Ügyeljen arra, hogy gyakran fordítson egy kis időt arra, hogy önmagára gondoljon. Játsszon önismerettel és öntudattal. Például kihasználhatja az egyik dühét, és megkérheti, hogy magyarázza el, mit érez, mit gondol, hogy így érzi magát, mit gondol majd érezni, ha valaki segít neki.
- A perspektíva érzéke
A kreativitás gyermekkori fejlesztésének harmadik készsége a perspektíva érzése. Ez egy kicsit bonyolultabb a spontán munkavégzéshez. Lehetséges, hogy szituációkat kell provokálnia, hogy ezt a készséget kamatoztassa. Keressen például az interneten morális dilemmákat. Gyakran arra késztetik a gyermekeket, hogy meggyőződésük alapján pozícionálják magukat, majd újragondolják helyzetüket azzal, hogy apró részleteket adnak a történetekhez.
- Átélés
A gyermekkorban a kreativitás fejlesztésének negyedik készsége az empátia. Számos lehetőséged lesz arra, hogy fiaddal vagy lányoddal dolgozzon ezen a szemponton. Például, ha valakit szomorúnak vagy dühösnek lát az utcán, megkérdezheti tőle, hogy szerintük mit éreznek, és mit gondolnak, mi történhetett, hogy így érezzék magukat. Ez több! Amikor elolvassz neki egy történetet, megkérdezheted tőle, miért gondolja, hogy mindegyik szereplő úgy viselkedik, ahogy viselkedik ... még a rossz fiúk is!
- rugalmasság
Az ötödik készség a kreativitás fejlesztésére gyermekkorban az ellenálló képesség. Ez az, hogy kellemetlen élmény után újra jól érezhetjük magunkat. Nyilvánvalóan nem arról van szó, hogy kellemetlen élményeket okozzon, hogy esélyt adjon neki, hogy összeszedje magát. De jó lenne, ha kihasználnád mindazokat, amelyek természetesen előfordulnak, hogy megtanítsd őt legyőzni őket, és megmutasd neki, hogy az egyik érzelmi állapotból a másikba való átmenet olyan döntés, amelyet csak ő hozhat meg.
- Hatékony kommunikáció
A kreativitás gyermekkori fejlesztésének hatodik készsége a hatékony kommunikáció. És tudod, hogy a fiad vagy lányod egyedüli módon hogyan dolgozhat ezen a készségen? Jól kommunikál. Minden, amit lehet, és minden olyan formátumban, amelyre gondolhat. Minden este beszélgessen vele, kérje meg, rajzolja meg a barátait, és magyarázza el neked a rajzot, javasoljuk, hogy találjanak ki közösen egy dalt, hogy megköszönjék a nagymamának a tortáját ... és nagyon fontos: ne felejtsd el ezt a kommunikációt csak kifejezés, hanem hallgatás és értelmezés is. Ehhez nincs olyan kérdés, mint feltenni kérdéseket, kérdéseket és további kérdéseket arról, amit mások mondanak, csinálnak, rajzolnak, énekelnek ...
- Csapatmunka
A gyermekkorban a kreativitás fejlesztésének hetedik készsége a csapatmunka, és ez az egyik legkönnyebben provokálható. Játsszon vele, előzetesen tárgyaljon a játékszabályokról, állapodjon meg arról, hogy mi fog történni, ha valaki megsért egy szabályt. Másrészt készíthet tortát, és eldöntheti, ki mit fog csinálni, vagy szétoszthatja a feladatokat a vásárlás konyhabútorra helyezésének idején.
- Egészséges kockázatvállalás
A gyermekkori kreativitás fejlesztésének nyolcadik és egyben utolsó képessége az egészséges kockázatvállalás. A lányának vagy a fiának tudnia kell, hogy néha nincs nyilvánvalóan helyes lehetőség a döntésekben. Néha meg kell kockáztatnia a döntés meghozatalát, nem nagyon tudva, mi lesz az eredmény, vagyis megkockáztatja, hogy ez az eredmény nem az, amit szeretnénk. Mutasson neki példákat erre, és ha lehetséges, tegye őt a döntés résztvevőjévé.