Menduarit lateral ose të menduarit anësor është një procedurë mendore që konsiston në zgjidhjen e problemeve ose vështirësive në një mënyrë krijuese. Shtë një mënyrë për të organizuar mendimet tuaja duke ndjekur modele që tradicionalisht janë injoruar nga të menduarit logjik. Ka teknika të shumta zyrtare të të menduarit anësor. Efektiviteti i tij është demonstruar përmes rrethanave dhe testeve të ndryshme me njerëz të ndryshëm me karakteristika të ndryshme. Në postimin e sotëm do të shohim disa nga teknikat më të përdorura të frymëzuara nga libri Zhvillimi i të menduarit krijues të Universiteti i Londrës.
- Fokusi: Në përgjithësi, pikat e vëmendjes dhe krijimit janë përcaktuar shumë mirë në sektorin tonë. Për ta thënë në një farë mënyre, ekziston një furnizim i madh i krijuesve në ide ose koncepte shumë të ngjashme. Sidoqoftë, kjo mund të jetë e dobishme nëse kërkojmë të zhvillojmë një ide krijuese. Kjo do të na ndihmojë pasi na ofron mundësinë për ta përqendruar vëmendjen tonë në diçka për të cilën të tjerët nuk janë munduar të mendojnë më parë. Kjo na jep një avantazh të madh, dhe kjo është që ne të heqim qafe konkurrencën, disi përballemi me një territor të virgjër. Ne besojmë se krijimtaria vlen vetëm për probleme serioze dhe vështirësi që duket se nuk kanë zgjidhje pa një dalje krijuese. Në raste të tilla shpesh kërkohet një shkallë e lartë e aftësive krijuese. Ka shpikës që kanë sukses duke u përballur me probleme vërtet të vështira dhe duke gjetur zgjidhjen që të gjithë po kërkonin. Por të tjerët zgjedhin fusha që askush nuk i kishte vërejtur dhe, me pak përmirësim, prodhojnë një shpikje madhore. Gjetja e këtyre pikave të pazakonta dhe të injoruara të vëmendjes është një teknikë krijuese. Dhe në thelb, kjo është teknika e fokusit në zgjedhjen e një fokusi të ri të vëmendjes.
- Pyetësori krijues: Ai ndryshon nga pyetësori shkencor në atë që ky i fundit përfshin një gjykim. Nga ana tjetër, pyetjet krijuese nuk kritikojnë, gjykojnë ose kërkojnë të meta. Pyetjet krijuese funksionojnë pa synimin për të gjykuar. Shtë një nxitje për të arritur "veçantinë". Sekuenca e zakonshme e mendimit perëndimor është: sulmi dhe kritika, dhe pastaj kërkimi i një alternative. Sekuenca jo-perëndimore është: njohja e asaj që ekziston, kërkimi i alternativave të mundshme dhe pastaj krahasimi me metodën aktuale. Ushtrimi i mëposhtëm mund të jetë shumë i dobishëm në procesin tonë krijues. Për ta bërë këtë në mënyrë efektive, ne do të kthehemi prapa, duke vendosur udhëzimet që duhet të marrim për të arritur atë qëllim, duke specifikuar ato udhëzime në koncepte dhe së fundmi duke zbërthyer një sërë idesh krijuese nga këto.
- Provokimi: Ajnshtajni kryente ato që ai i quante "eksperimente mendimi". Ideja themelore e provokimit është që ne mund të jemi përkohësisht "të çmendur", edhe për tridhjetë sekonda. Kjo është një procedurë shumë e ngjashme me atë të përdorur nga fëmijët kur ata luajnë. Një mënyrë për tu lidhur dhe shkëputur nga çmenduria me lirinë totale. Ne do ta arrijmë këtë duke dalë nga rutina jonë, duke bërë ose duke menduar për gjëra që nuk kanë kuptim, që shkojnë përtej ligjeve të arsyes. Prishja e rutinës tonë me pak "gjëra të çmendura" që duam të bëjmë do të krijojë perspektiva të reja dhe do të thyejë format e ngurtë që ngushtojnë shpirtin tonë krijues. Provokimi është një aspekt themelor i krijimtarisë.
- Lëvizja: Somethingshtë diçka themelore. Pa lëvizje nuk do të kishte krijimtari. Ky është një hap shumë i rëndësishëm dhe që duhet të ndjekë hapin e provokimit. Përbëhet nga akti i lëvizjes në një mënyrë kërkuese, në vend që të gjykohet nëse diçka është e drejtë apo e gabuar. Ne nuk jemi të interesuar të marrim ide praktike dhe të dobishme. Gjëja më qesharake është që krijimtaria pranon shumë mënyra për të arritur atë qëllim.