จะรู้ได้อย่างไรเมื่อการออกแบบล้มเหลวในการทดสอบการใช้งาน

วัตถุประสงค์การเรียนรู้หลักนั้นขึ้นอยู่กับ สิ่งที่คุณต้องการให้นักออกแบบเรียนรู้ ตามเวลาที่คุณฝึกเสร็จ

หากมีข้อพิสูจน์ใด ๆ คำถามในนั้น ควรมุ่งเน้นไปที่เขาหรือวัตถุประสงค์เป็นพิเศษ. การใช้แนวทางนี้เป็นจริง มีประโยชน์มาก เพื่อตรวจสอบว่าการออกแบบผ่านการทดสอบการใช้งานหรือไม่

เกณฑ์การทดสอบ

หากคุณทำงานด้านการออกแบบกราฟิกและให้ความรู้แก่นักเรียนใหม่ในภาคส่วนที่น่าทึ่งนี้เราจะให้คำแนะนำแก่คุณและนั่นคือการทดสอบการใช้งานซึ่งจะเป็นประโยชน์ในอนาคต

ในการทดสอบการใช้งานคุณต้องสามารถดูวิธีการได้ ผู้เข้าร่วมจัดการเพื่อทำภารกิจที่ระบุให้เสร็จสิ้นอย่างไรก็ตามพวกเขาควรทำอย่างไร? คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าพวกเขาได้เรียนรู้อะไรบ้าง? คำตอบนั้นง่ายมากพวกเขาต้องอธิบายและเมื่อพวกเขาอธิบายอย่างถูกต้องคุณสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ ด้านใดของการออกแบบที่ประสบความสำเร็จอย่างแท้จริง และด้วยเกณฑ์ความสำเร็จที่คุณจะสามารถกำหนดได้ว่าการออกแบบนั้นเป็นการออกแบบที่ประสบความสำเร็จจริงหรือไม่

เกณฑ์ความสำเร็จ

หนังสือชื่อ การออกแบบการเรียนการสอนอย่างรวดเร็วโดย George Piskurichช่วยให้คุณเข้าถึงรายการที่ใช้งานได้จริงซึ่งพฤติกรรมที่จำเป็น เริ่มต้นด้วยเกณฑ์ความสำเร็จของคุณ.

ตัวอย่างนี้คือวัตถุประสงค์เพื่อความเข้าใจซึ่งอาจเป็น "แสดงให้เห็น" หรือ "รายละเอียด" และในกรณีนี้ แค่ "เข้าใจ" ยังไม่เพียงพอแต่จำเป็นที่นักออกแบบจะต้องพูดว่า "นั่นคือ" รายละเอียดอะไรหรือทำในสิ่งที่เหมือนกันเพื่อแสดงให้เห็นเพื่อแสดงให้เห็นว่าเขาเข้าใจสิ่งนั้นจริง

จากนั้นในระดับที่สูงขึ้นของอุปสรรค นักออกแบบจะต้องจัดการเพื่ออธิบายหรือจัดระเบียบ สิ่งที่อยู่ในระดับที่สูงขึ้นจะเป็น "การออกแบบ" หรือ "ประเมิน" ไม่ว่าคุณจะตัดสินใจใช้วิธีใดในการเริ่มต้นด้วยเกณฑ์ความสำเร็จคุณควรสังเกตได้ว่าผู้เข้าร่วมคนใดพูดหรือทำในสิ่งที่พวกเขาสนับสนุน ความสำเร็จของงานของคุณ.

ดังนั้นเมื่อคุณวางแผนการทดสอบการใช้งานครั้งต่อไปและมุ่งเน้นไปที่งานคุณสามารถเริ่มต้นด้วยการถามสิ่งต่างๆเช่นผู้ใช้ควรทำอะไรได้บ้างเมื่อมีการออกแบบบางอย่าง?

ในตอนท้ายของเซสชันนักออกแบบควรมีความสามารถในการ:

• ติดตามผลอย่างน้อย 3 ชั่วโมงสำหรับโครงการเฉพาะ
• สร้างใบแจ้งหนี้สำหรับลูกค้าตามเวลาติดตาม
• อธิบายความแตกต่างระหว่างเวลาลงทะเบียนและเวลาติดตามผล

โดยมีสิ่งเหล่านี้ 3 เกณฑ์ความสำเร็จคุณมีพื้นฐานที่ช่วยให้คุณมีความเข้าใจที่ชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับประเภทของงานที่คุณควรมอบให้กับผู้ใช้

งาน: งานที่คุณสามารถมอบให้ผู้เข้าร่วมได้มีดังต่อไปนี้:“ ตอนนี้คุณได้ลงทะเบียนโครงการ Atlas เป็นเวลา 3 ชั่วโมงแล้วคุณต้องแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะเรียกเก็บเงินผลิตภัณฑ์ Acme อย่างไรตามเวลาติดตามของคุณ”

หมายเหตุ: เกณฑ์ความสำเร็จจะไม่ถือว่าเหมือนกับงานเนื่องจากงานมีบริบทมากขึ้นและนี่เป็นเพราะมีการเขียนขึ้นเพื่อให้ผู้ใช้สามารถอ่านได้

อาจจะคล้ายกันมากอย่างไรก็ตามเกณฑ์ความสำเร็จสำหรับคุณในขณะที่ การบ้านสำหรับผู้เข้าร่วมภายในบริบทของเซสชันการใช้งาน

คุณจะเห็นว่าหนึ่งในไฟล์ เกณฑ์ความสำเร็จ ที่เราตั้งชื่อคุณไว้ข้างต้นนั้นขึ้นอยู่กับการอธิบายบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงแทนที่จะให้ผู้เข้าร่วมทำงานให้เสร็จ เนื่องจากเป็นเกณฑ์ความสำเร็จซึ่งคุณสามารถใช้ถามคำถามติดตามผลในงานได้

ด้วยวิธีนี้คุณสามารถตรวจสอบได้ แบบจำลองทางจิตใจของการออกแบบมีความชัดเจนเพียงพอ สำหรับผู้ใช้

คิดถึงเรื่องนี้เราขอแนะนำให้คุณเริ่มต้นด้วยเกณฑ์ความสำเร็จของคุณ จากนั้นจึงเริ่มเขียนงานและคำถามติดตามผลเพื่อให้นักเรียนทดสอบการใช้งานได้