為什麼有些人很有創造力，而另一些人卻沒有那麼創造力？ 哪些因素決定了人類的這種素質？ 毫無疑問，其中之一就是教育和兒童時期受到的刺激。 今天我們有 桑德拉·布爾戈斯（Sandra Burgos） de 30k教練。 在此微型培訓中，您將解決我們領域中最有爭議和辯論最多的主題之一。 從小就可以激發和促進創造力嗎？
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接下來，我們將與Sandra一起非常簡短地看到，在童年時期很好地運用它們的8種技能是什麼，這些技能會引發出色發展的創造性思維。 我們開始了！
- 疑難解答
在兒童時期發展創造力的首要技能是解決問題。 與您的女兒或兒子一起玩，以解決各種各樣的問題。 不僅您知道如何解決數學問題，而且還考慮了日常問題。 例如，您可以問一個住在XNUMX樓的男人如何清潔外面的百葉窗。
- 內省
在兒童時期發展創造力的第二項技能是內省。 孩子的活力越強，他們平時在生活中進行內省的機會就越少。 確保他經常花一些時間思考自己。 玩具有自我意識和自我意識的遊戲。 例如，您可以利用他的憤怒之一，要求他解釋他的感受，他的想法使他有這種感覺，如果有人幫助他，他會如何感覺。
- 透視感
在童年時期發展創造力的第三項技能是透視感。 自發工作要復雜一些。 您可能需要激發情況才能使用此技能。 例如，在互聯網上搜索道德困境。 他們傾向於讓孩子根據自己的信念來定位自己的位置，然後通過在故事中添加一些小細節來重新考慮他們的位置。
- 同情
培養童年創造力的第四項技能是同理心。 您將有很多機會與您的兒子或女兒一起在這方面工作。 例如，當您看到某人在街上傷心或生氣時，您可以詢問他們對他們的感覺，以及他們認為可能發生的使他們有這種感覺的事情。 還有更多！ 當您讀到他的故事時，您可以問他為什麼他認為每個角色都以他的行為方式行事……甚至是壞傢伙！
- 彈力
在童年時期發展創造力的第五項技能是韌性。 這是關於在經歷了不愉快的經歷之後能夠再次感覺良好。 顯然，這並不是要引起不愉快的經歷，讓他有機會自我康復。 但是，如果您利用所有自然發生的事情來教他克服挑戰，並告訴他從一種情感狀態到另一種情感狀態的轉變是只有他或她才能做出的決定，那將是很好的。
- 高效溝通
培養兒童創造力的第六項技能是有效的溝通。 而且您知道您的兒子或女兒從事這項技能的唯一途徑是什麼嗎？ 溝通良好。 您可以想到的所有內容，以及可以想到的所有格式。 每天晚上與他對話，請他畫畫給你畫畫的朋友並向你解釋，建議你一起發明一首歌來感謝奶奶的蛋糕……而且非常重要：不要忘了這種交流不僅表達，也要聽和解釋。 為此，沒有什麼比問他問題，問題以及更多有關其他人說，做，畫畫，唱歌的問題了。
- 合作
在童年時期發展創造力的第七項技能是團隊合作，這是最容易激發的技能之一。 和他或她一起玩，事先協商遊戲規則，同意如果有人違反規則會發生什麼。 另一方面，您可以做一個蛋糕並決定誰去做，或者在將購買的商品放在廚房家具上時分配任務。
- 健康冒險
在兒童時期發展創造力的第八項也是最後一項技巧是健康冒險。 您的女兒或兒子應該知道，有時在決策中沒有明顯正確的選擇。 有時，您不得不冒險做出一個決定，即不十分清楚結果將是什麼，也就是說，冒著這個結果不是我們想要的結果的風險。 向他展示此事的示例，並在可能的情況下讓他參與決策。