生物多樣性遺產圖書館
在打開任何科學書籍（例如生物學，醫學，地質學，古生物學和漫長的著作等）時，都不會缺少詳細的插圖說明， 幫助我們更好地理解概念 其中有解釋。 沒有這些插圖，科學家將很難將他們的知識和研究傳播給更廣泛，更多樣化的聽眾。
但是誰負責執行它們呢？ 他們是科學的插畫家。 科學插圖是插圖的分支，專門通過不同的技術（例如繪畫，繪畫和數字插圖）描述自然。
您想成為科學插畫家嗎？ 讓我們在下面看一些 您應該具有的特徵。
深入了解與插圖相關的主題
重要的是，插畫家必須知道從事其創作的主題。 有許多沒有經過插圖訓練的研究人員致力於製作這種類型的圖像，但是不幸的是，由於它們的時間很少，因此不利於他們，這就是為什麼他們傾向於將這項工作委託給其他專業人員。 重要的是，他們必須充分理解研究人員想要傳達，吸收和反映的圖像。
生成非常自我解釋的圖像
科學插畫家生成的圖像必須超越人眼， 清楚地表示結構，形狀，紋理，比例...代表自然物體的方式，使看到它的人可以清楚地區分其部分，可以記住它們並將它們彼此關聯以及與對象的其他圖像相關聯。 僅創建精美的圖紙還不夠，它們必須是非常說明性的圖紙，這些圖紙向我們展示了用肉眼無法看到的現實。
了解各種技術
插圖畫家知道的技術越多，他將能夠使用一種或多種技術更好地表現自然物體。 更重要的是 將能夠執行更多類型的訂單，這取決於研究人員想要說明的內容。 您可以使用丙烯酸，墨水，水彩，石墨...以及我們可以想像的一切。 圖形插圖在這一領域也非常流行。
文字支持
當涉及到補充我們的圖像時，與圖形有關的解釋性文本（使用箭頭，信息圖表，圖表等的創建）是基本的，因此應盡可能完整。
而且，作為科學插畫家， 我們在哪裡可以捕捉我們的藝術？
科研雜誌
生物多樣性遺產圖書館
大眾科學雜誌 包含大量此類圖像 以更直觀，更有趣的方式吸引人們，以最簡單的方式傳播困難的知識，從而使絕大多數人都能理解，因為任何人都可以購買這些雜誌。 還有其他更具體的雜誌也使用科學插圖畫家來傳播更複雜的知識。
教科書
任何教育水平的教科書 它們充滿了說明知識的圖像，從幼稚的幼兒園到大學。 此外，這些往往會經常變化，因此科學插畫家的工作必不可少。
與自然相關的文化協會，課程或公司
有許多協會或公司與從大自然到兒童的各種自然知識的傳播有關。 公園的促銷活動，有關地區動植物的課程...可能性是無止境.
自然指南
生物多樣性遺產圖書館
自然指南 他們向我們詳細展示了自然元素是什麼樣的 某個地區的被說明的事實將是對該主題感興趣的人潛在購買的加點。 這些指南通常通過詳細的插圖來顯示某個地方的動植物。
博物館
不同的博物館使用這種類型的圖像 支持他們的作品並讓公眾更好地了解他們。 例如，在一個古生物學博物館中，當我們看到某個史前動物的骨骼時，它們將幫助我們了解其演化和原始結構。
您在等待什麼來開始繪製周圍的自然環境？