如何在儿童时期发展创造力:8项必不可少的技能

创造力的童年

 

为什么有些人很有创造力,而另一些人却没有那么创造力? 哪些因素决定了人类的这种素质? 毫无疑问,其中之一就是教育和儿童时期受到的刺激。 今天我们有 桑德拉·布尔戈斯(Sandra Burgos) de 30k教练。 在此微型培训中,您将解决我们领域中最有争议和辩论最多的主题之一。 从小就可以激发和促进创造力吗?

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接下来,我们将与Sandra一起非常简短地看到,在童年时期很好地工作的8种技能是什么? 我们开始了!

  • 解决问题

在儿童时期发展创造力的首要技能是解决问题。 与您的女儿或儿子一起玩,以解决各种各样的问题。 不仅您知道如何解决数学问题,而且还考虑了日常问题。 例如,您可以问一个住在XNUMX楼的男人如何清洁外面的百叶窗。

  • 内省

自省是培养儿童创造力的第二个技巧。 孩子越有活力,他们在日常生活中通常会反省的机会就越少。 确保他经常花一些时间思考自己。 玩具有自我意识和自我意识的游戏。 例如,您可以利用他的愤怒之一,要求他解释他的感受,他的想法使他有这种感觉,如果有人帮助他,他会如何感觉。

  • 透视感

在童年时期发展创造力的第三项技能是透视感。 自发工作要复杂一些。 您可能需要激发各种情况才能使用此技能。 例如,在互联网上搜索道德困境。 他们倾向于让孩子根据自己的信念来定位自己的位置,然后通过在故事中添加一些小细节来重新考虑他们的位置。

  • 同情

培养童年创造力的第四项技能是同理心。 您将有很多机会与您的儿子或女儿一起在这方面工作。 例如,当您看到某人在街上伤心或生气时,您可以询问他们对他们的感觉,以及他们认为可能发生的使他们有这种感觉的事情。 还有更多! 当您阅读他的故事时,您可以问他为什么他认为每个角色都以他的行为方式行事……甚至是坏家伙!

  • 弹性

在童年时期发展创造力的第五项技能是韧性。 这是关于在经历了不愉快的经历之后能够再次感觉良好。 显然,这并不是要引起不愉快的经历,让他有机会团结起来。 但是,如果您利用所有自然发生的事情来教他克服挑战,并告诉他从一种情感状态到另一种情感状态的转变是只有他或她才能做出的决定,那将是很好的。

  • 高效沟通

培养儿童创造力的第六项技能是有效的沟通。 而且您知道您的儿子或女儿从事这项技能的唯一途径是什么吗? 沟通良好。 您可以想到的所有内容,以及可以想到的所有格式。 每天晚上与他对话,请他画画给你画画,并向你解释画图,建议你一起发明一首歌来感谢奶奶的蛋糕……而且很重要:不要忘了交流不仅是表达,还要听和解释。 为此,没有什么比问其他人说,做,画画,唱歌的问题要多了。

  • 合作

在童年时期发展创造力的第七项技能是团队合作,这是最容易激发的技能之一。 与他或她一起玩,事先协商游戏规则,商定如果有人违反规则会发生什么。 另一方面,您可以做一个蛋糕并决定谁去做,或者在将购买的商品放在厨房家具上时分配任务。

  • 健康冒险

在儿童时期发展创造力的第八​​项也是最后一项技巧是健康冒险。 您的女儿或儿子应该知道,有时决策中没有明显正确的选择。 有时,您不得不冒险做出一个决定,即不十分清楚结果将是什么,也就是说,冒着这个结果不是我们想要的结果的风险。 向他展示这个例子,并在可能的情况下,让他参与决策。


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