Como desenvolver a creatividade na infancia: 8 habilidades infalibles

creatividade-infancia

 

Por que algunhas persoas son tremendamente creativas e outras non tan creativas? Que factores determinan esta calidade nun ser humano? Sen dúbida, un deles é a educación e estimulación que se recibe na infancia. Hoxe temos Sandra burgos de Adestramento de 30k. Nesta microformación abordarás un dos temas máis controvertidos e debatidos no noso campo. ¿Pódese estimular e promover a creatividade desde a infancia?

Lembre que pode subscribirse a a túa canle de Youtube Para non perder ningún dos seus micro-adestramentos sobre liderado e intelixencia social, tamén podes subscribirte á nosa canle onde nos falará de problemas e temas do noso sector que seguro que che interesarán moito. Disfruta deste vídeo. Toma nota!  

A continuación veremos con Sandra e moi brevemente, cales son as 8 habilidades que, traballando ben na infancia, dan lugar a un pensamento creativo excelentemente desenvolvido. Comezamos!

  • Resolución de problemas

A primeira habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é a resolución de problemas. Xoga coa túa filla ou fillo para resolver unha gran variedade de preguntas. Non só sabes resolver problemas matemáticos, senón que pensas en preguntas cotiás. Por exemplo, podes preguntar como un home que vive no piso XNUMX podería limpar as persianas no exterior.

  • Introspección

A segunda habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é a introspección. Canto máis dinámico é un neno, menos oportunidades de introspección adoitan gozar na súa vida diaria. Asegúrate de que pasa moito tempo, a miúdo, para pensar sobre si mesmo. Xogar a xogos de autoconciencia e autoconciencia. Por exemplo, podes aproveitar unha das súas rabias para pedirlle que explique como se sente, que pensa que o fai sentir así, como pensa que se sentirá se alguén o axuda.

  • Sentido da perspectiva

A terceira habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é o sentido da perspectiva. Isto é un pouco máis complexo traballar espontaneamente. É posible que deba provocar as situacións para empregar esta habilidade. Busque en Internet, por exemplo, dilemas morais. Tenden a facer que os nenos se posicionen en función das súas crenzas e logo repensen a súa posición engadindo pequenos detalles ás historias.

  • Empatía

A cuarta habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é a empatía. Terá moitas oportunidades para traballar este aspecto co seu fillo ou filla. Por exemplo, cando ves a alguén triste ou enfadado na rúa, podes preguntarlle como cre que se sente e que cre que puido ocorrer para que se sintan así. É máis! Cando lle le unha historia, podes preguntarlle por que pensa que cada personaxe actúa como actúa ... ata os malos!

  • Resiliência

A quinta habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é a resistencia. Isto é poder sentirse ben de novo despois dunha experiencia desagradable. Obviamente, non se trata de provocar experiencias desagradables para darlle a oportunidade de recollerse. Pero sería bo que aproveites todos os que se producen naturalmente para ensinarlle a superalos e demostrarlle que a transición dun estado emocional a outro é unha decisión que só el ou ela pode tomar.

  • Comunicación eficiente

A sexta habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é a comunicación eficiente. E sabes cal é o único xeito de que o teu fillo ou filla traballen nesta habilidade? Ben comunicando. Todo o que poidas e en todos os formatos que se che ocorran. Mantén conversas con el todas as noites, pídelle que debuxe aos seus amigos e che explique o debuxo, suxírelle que invente unha canción xuntos para agradecer á avoa a súa torta ... e moi importante: non esquezas que a comunicación Non é só expresión , pero tamén escoita e interpretación. Para iso, non hai nada como facer preguntas, preguntas e máis preguntas sobre o que outras persoas din, fan, debuxan, cantan ...

  • Traballo en equipo

A sétima habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é o traballo en equipo, e esta é unha das máis fáciles de provocar. Xogar con el ou ela, negociar as regras do xogo de antemán, acordar o que pasará se alguén incumpre unha regra. Por outra banda, podes facer un bolo e decidir quen fará que, ou distribuír tarefas ao colocar a compra nos mobles da cociña.

  • Toma de riscos saudable

A oitava e última habilidade para desenvolver a creatividade na infancia é tomar riscos saudables. A súa filla ou fillo debe saber que ás veces non hai unha opción obviamente correcta nas decisións. Ás veces tes que arriscarte a tomar unha decisión sen saber moi ben cal será o resultado, é dicir, arriscando a que este resultado non sexa o que queremos. Móstrelle exemplos diso e, cando sexa posible, faino partícipe da decisión.


O contido do artigo adhírese aos nosos principios de ética editorial. Para informar dun erro faga clic en aquí.

Sexa o primeiro en opinar sobre

Deixa o teu comentario

Enderezo de correo electrónico non será publicado.

*

*

  1. Responsable dos datos: Miguel Ángel Gatón
  2. Finalidade dos datos: controlar SPAM, xestión de comentarios.
  3. Lexitimación: o seu consentimento
  4. Comunicación dos datos: os datos non serán comunicados a terceiros salvo obrigación legal.
  5. Almacenamento de datos: base de datos aloxada por Occentus Networks (UE)
  6. Dereitos: en calquera momento pode limitar, recuperar e eliminar a súa información.

bool (verdadeiro)